RPP Luring Darurat Covid Mapel IPS Kelas V Madrasah Ibtidaiyah
RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MASA PANDEMI COVID 19
Kelas / Semester : V (Lima)/ I
Tema : 1 ( Organ Gerak Hewan dan Manusia)
Sub Tema : 1 ( Organ Gerak Hewan)
Muatan pelajaran : IPS
Alokasi waktu : 1 X Pertemuan
A.
Tujuan Pembelajaran
1. Dengan
kegiatan mengamati dan mendengarkan penjelasan guru, siswa dapat memahami
cara pencegahan Covid 19
2. Melalui pembelajaran sistem
luring dengan media Wa siswa dapat :
* Menyebutkan letak
geografis Indonesia.
* Menunjukkan batas-batas geografis Indonesia
melalui peta dengan benar.
* Menggambar peta kondisi alam propinsi
Aceh.
Baca juga: Soal Ujian Fikih Kelas 3
B. Media dan
Sumber
Belajar
1. Media/Alat : Laptop/Hp (Via Whats Aaps
Group Kelas V-B ) ,Internet,
2. Sumber Belajar
: Buku Guru dan Buku Siswa kelas 5 Tema
1 ( Organ Gerak Hewan dan Manusia), Jakarta :
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan , Buku Bupena Tematik Terpadu Jilid
5, Penerbit Erlangga.
C. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
|
Kegiatan
|
Deskripsi
|
|
Pendahuluan
|
1. Kelas dibuka dengan salam , menanyakan kabar dan
mengecek kehadiran peserta didik dengan bantuan orang tua menulis nama di
daftar hadir di group kelas V-B. (Menghargai kedisiplinan siswa/PPK)
2. Guru mengingatkan siswa
sebelum pembelajaran dimulai harus berdo’a terlebih dahulu.( Religius)
3. Guru memberikan penguatan
kepada orang tua dan siswa tentang pentingnya belajar di
rumah dan tetap menjaga kesehatan.
( Communication )
|
|
Kegiatan Inti
|
1. Guru mengirim materi pembelajaran dalam bentuk teks
dan gambar tentang alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia. (
Communiation)
2. Peserta didik di minta untuk membaca dan
mengamati materi yang telah dikirim. ( Mandiri )
3. Guru memberikan
penjelasan tentang tugas yang harus dikerjakan peserta didik setelah membaca
dan mengamati materi (
Communication).
4. Guru meminta orang tua
peserta didik untuk tetap membimbing anak dalam mengerjakan tugas yang
diberikan. (Collaboration)
5. Jika ada yang kurang
jelas dengan tugas yang diberikan, orang tua peserta didik dapat bertanya melalui
grup kelas V-B. (Communication)
6. Peserta didik dengan bantuan orang tua dapat mengirim
kembali tugas yang telah diberikan dengan mengirim foto tugas melalui whats aap pribadi. (Collaboration)
|
|
Penutup
|
1. Guru memberikan penguatan
kepada siswa untuk tetap semangat belajar di rumah dengan bimbingan
orang tua dan mengingatkan kembali agar tetap menjaga kesehatan.
2. Guru mengingatkan siswa
untuk berdo’a setelah selesai proses pembelajaran yang dilakukan di rumah.
|
D. Penilaian
1. Penilaian Sikap :
keaktifan peserta didik
2.
Penilaian
Pengetahuan : soal uraian
3.
Penilaian Keterampilan : Menggambar peta!
Baca juga: Soal Ujian Fikih Kelas 2
Mengetahui
Kepala
Madrasah
Guru Kelas
Asmiatun, S.Ag. M.A Yusmaini,
S.Pd.I