Kisi-Kisi Soal Ujian Fikih Kelas 1 MI

Kisi-Kisi Soal Penilaian Akhir Semester ganjil untuk Mata Pelajaran Fikih Kelas 1 tingkat MI tahun 2021 ini disusun oleh Guru Bidang studi Fikih dengan berpedoman pada Kurikulum K-13 dan juga KMA 183 Tahun 2019. Kisi-Kisi Soal untuk Pelajaran Fikih Kelas 1 Tingkat MI ini disusun untuk dapat mengukur tingkat keberhasilan peserta didik.

KD 3. 1 Memahami Rukun Islam Peserta didik dapat menyebutkan jumlah rukun Islam dengan tepat

Berkenaan dengan Indikator soal yang disajikan berdasarkan KD 3.1 Tentang Memahami Rukun Islam Peserta didik dapat menyebutkan jumlah rukun Islam dengan tepat pada Fikih Kelas 1 jenjang Madrasah Ibtidaiyah sebagaimana berikut ini: 

1. Disajikan soal tentang beberapa kalimat penting dalam Islam, Peserta didik dapat menyebutkan kalimat Syahadat Tauhid dengan tepat
2. Peserta didik dapat menyebutkan jumlah rukun Islam dengan tepat
3. Disajikan gambar tentang rukun islam, peserta didik dapat menunjukkan rukun ke dua dari rukun Islam dengan benar
4. Disajikan soal tentang shalat lima waktu secara acak, Peserta didik diharapkan mampu mengurutkan shalat 5 waktu dalam sehari semalam dengan benar
5. Peserta didik dapat menyebutkan jumlah rakaat shalat magrib dengan tepat
6. Disajikan pernyataan berhubungan dengan zakat, peserta didik diharapkan mampu menjelaskan pengertian zakat secara istilah dengan tepat
7. Disajikan tabel tentang keuntungan mengeluarkan zakat, peserta didik dapat mengidentifikasi keuntungan zakat dengan tepat
8. Disajikan teks soal berkenaan waktu membayar zakat, Peserta didik dapat memahami waktu membayar zakat fitrah yang sesuai dengan teks dengan benar 
9. Peserta didik dapat menyebutkan hukum puasa Ramadhan dengan tepat
10. Peserta didik dapat mengetahui keuntungan orang yang berpuasa dengan benar
11. Disajikan teks pendek tentang haji, peserta didik dapat menjelaskan maksud dari mampu berhaji dengan benar
12. Peserta didik dapat menyebutkan kapan waktu haji dengan tepat

3.2 Memahami kalimat Syahadatain 

Berkenaan dengan Indikator soal yang disajikan berdasarkan KD 3.2 Tentang Memahami kalimat Syahadatain pada Fikih Kelas 1 jenjang Madrasah Ibtidaiyah sebagaimana berikut ini:

1. Peserta didik dapat menyebutkan arti dari Syahadat dengan benar
2. Peserta didik dapat menyebutkan lafal Syahadat Rasul dengan tepat
3. Peserta didik dapat mengartikan Syahadat Tauhid dengan benar
4. Disajikan tabel tentang perilaku yang sesuai dengan kalimah Syahadatain, peserta didik dapat mengelompokkan perilaku yang sesuai dengan kalimah Syahadatain dengan tepat
5. Disajikan pernyataan tentang kalimah Syahadat, Peserta didik dapat memahami dua kalimah Syahadat dengan tepat

3.3  Menerapkan tata cara menyucikan najis

Berkenaan dengan Indikator soal yang disajikan berdasarkan KD 3.3 Tentang Menerapkan tata cara menyucikan najis pada Fikih Kelas 1 jenjang Madrasah Ibtidaiyah sebagaimana berikut ini:

1. Peserta didik dapat menyebutkan arti dari najis dengan benar
2. Disajikan teks pendek tentang najis, Peserta didik dapat menjelaskan sebab tidak sahnya salat karena najis dengan tepat
   
3. Peserta didik dapat menjelaskan pembagian najis dengan tepat
4. Peserta didik dapat menyebutkan contoh najis ringan dengan tepat
5. Disajikan pernyataan contoh najis, Peserta didik diharapkan mampu menjawab berkenaan dengan najis sedang dengan tepat
6. Disajikan pernyataan tentang beberapa contoh najis, Peserta didik diharapkan dapat menyebutkan contoh najis berat berdasarkan pernyataan tersebut dengan tepat
7. Disajikan pernyataan singkat berkenaan dengan kaifiat mensucikan najis, peserta didik diharapkan mampu memahami dan menyebutkan berdasarkan simulasi tersebut berhubungan dengan cara menyucikan najis sedang dengan benar
8. Peserta didik dapat menguraikan cara menghilangkan najis berat dengan tepat

3.4 Menerapkan tata cara Istinjak 

Berkenaan dengan Indikator soal yang disajikan berdasarkan KD 3.4 Tentang Menerapkan tata cara Istinjak pada Fikih Kelas 1 jenjang Madrasah Ibtidaiyah sebagaimana berikut ini:

1. Peserta didik dapat menjelaskan arti istinja’ dengan tepat
2. Peserta didik dapat menyebutkan alat istinja’ yang lebih utama dengan tepat
3. Peserta didik dapat menentukan benda yang dilarang untuk beristinjak dengan tepat
4. Disajikan narasi tentang cara beristinjak, peserta didik dapat mengimplementasikan cara beristinja’ dengan tepat
5. Disajikan tabel tentang alat istinjak, peserta didik dapat menyebutkan alat-alat untuk beristinja’ dengan tepat

Kisi-Kisi Soal Ujian Fikih Kelas 1 Jenjang MI selengkapnya silakan download [di sini]

Soal PAS dan Kunci Jawaban Mapel Fikih Kelas 1 Jenjang MI selengkapnya silakan unduh [di sini]

Share :